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我们在祷告中享受与 神父子的亲情,这就是圣灵的工作,正如保罗所说:「因为凡被 神的灵引导的,都是 神的儿子。我们……所受的乃是儿子的心,因此我们呼叫阿爸父。圣灵与我们的心同证我们是 神的儿女。」(罗8:14-15)大卫想到自己是 神的儿子,他就不其然地想到自己的灵好像从高空往下望,要看看世人的身分与自己有何分别,他就感叹地说:「至于世人、他的年日如草一样.他发旺如野地的花。经风一吹、便归无有.他的原处、也不再认识他。」「世人」就是那些不认识 神,与 神全无关系,在地上尘土中过污秽生活,心灵只想到物质,并不关心属灵和永恒的人。他们的人生价值如「草」,他们的成功如「草上的花」,经不起风吹就折断了;尤其是沙漠的热风括来,连根都枯干了。
草枯干之后就会腐化,颜色与本质都完全与它的「原处」(泥土)相同,因为他们不关心自己的灵魂,也摆脱不了尘土的污秽。「但耶和华的慈爱、归于敬畏衪的人、从亘古到永远」,这是大卫想到自己蒙恩成为 神儿子的幸福,这幸福是永远的,由于自己认识 神的慈爱和可敬可畏的性情而蒙恩得到的。
能对 神敬畏,才能享受 神的慈爱;因为敬畏叫我们的灵以 神为至高,享受慈爱的心叫我们的灵高飞去亲近至高的 神。大卫想到 神应许说:「爱我守我诫命的、我必向他们发慈爱、直到千代。」(出20:6)就相信自己蒙福,自己的后裔也必蒙福,所以衪说:「他的公义、也归于子子孙孙.就是那些遵守衪的约、记念衪的训词而遵行的人。」子孙蒙福不是血统遗传的,乃要教导子孙「遵守 神的约,遵行 神的训词」才可以。
这里又让我们看见,大卫的灵虽然高飞,他也关心自己的子孙,希望他们也能高飞,好叫他们也能得救称义。一个高飞的灵,必定是一个常在家中带出美好见证,引领全家遵行圣经教训的灵。倘若有人说自己有很好的灵修生活,而家庭生活却不能带出美好见证,使儿女也遵行 神的道,这人必定是在说谎。心灵飞到宝座前靠着儿子的身分,大卫大胆地默想自己飞到天上 神的宝座前,说:「耶和华在天上立定宝座.衪的权柄统管万有。」大卫好像目睹 神坐在宝座上,在祂面前,和宝座前的玻璃海上,站着千千万万天使,并且在玻璃海以下,可以看见整个宇宙万有,这一切、都在 神权柄的统管之下。
默想到这种境界,心灵里的感受,是何等的奇妙。大卫自己是以色列国的王,他有自己的宝座,但大卫感受到自己的国度比起 神的国度,实在微不足道。虽然如此,我们惊奇地看到,这时大卫竟然用「命令」的口吻来替 神向发号施令,指挥所有天使和宇宙万有都要称颂耶和华!
大卫发出第一个命令说:「听从衪命令成全衪旨意有大能的天使、都要称颂耶和华。」噢!大卫竟然敢命令所有有大能的天使!!真希奇!大卫究竟是谁、竟敢用这种语气令命所有大能的天使?是的,大卫认为自己既然是 神的儿子,就有权柄命令天使。这时,大卫的灵必定是投入 父神的怀抱里,坐在 父神的膝盖上,用手指着那些站在宝座前有大能的天使,命令他们都要称颂耶和华。
接着大卫发出第二个命令,指着天上的万军说:「你们作衪的诸军、作衪的仆役、行衪所喜悦的,都要称颂耶和华。」在此,我们注意到,大卫认为所有有大能的天使都是为「听从祂命令,成全 神旨意」的使者;所有天军和天使,都是为「行 神所喜悦的」仆役。或问、 神的命令,旨意,和 神所喜悦的是甚么?大卫直接了当地替 神回答说:「就是称颂耶和华!」如果 神要所有的天使称颂祂,我们这些蒙恩做 神儿女的,若要讨 神喜悦,要行祂旨意,岂能不称颂天父呢?
接着,大卫又发出第三个命令,指着整个宇宙万有,不论生物,死物,说:「你们一切被衪造的、在衪所治理的各处、都要称颂耶和华。」请注意,大卫每发出一个命令,他所指挥的范围就扩阔一点,来到第三个命令,大卫指挥的范围扩到最阔,就是「一切被 神造的,在各处被 神治理的」,无一例外,全部都要称颂耶和华。这是说, 神创造万有最高的目的,就是要万有称颂 神,宣扬 神的荣耀。
倘若有任何受造之物不肯履行称颂 神的责任, 神就要行使祂「治理」的权柄,将之丢在「地狱」里。「地狱」一词,原文是耶路撒冷城郊的「欣嫩子谷」,是城中居民常常出来倒垃圾的地方。
这是说,祂看那些不肯称颂祂的受造之物为「无用的垃圾」!
最后大卫发出第四个命令,就是对自己的「心」(与「灵」相同)说:「我的心哪、你要称颂耶和华。」这是说,大卫担心自己的心只会吩咐别人称颂 神,自己却忘记了。所以在这篇诗篇里,大卫再度提醒自己要称颂耶和华。一个不肯称颂 神的「灵」,就是「不肯听从 神命令」(反叛)、「不肯成全 神旨意」(无用),「不肯行 神所喜悦的」(可憎)、「不肯以受造物的身分来尊重造物主」(自大)、和「不肯以公民的身分来顺服 神作王的治理」(该死)的灵。因此,大卫慎重地命令自己的灵一定要称颂耶和华。
默想,大卫写到这里,他的心情怎样?他的感受是怎样?他心眼所见到的是甚么?他怎样享受与 神的关系?如果真能从默想中领会大卫这些心境,你大概也能学会「享受 神」的灵修生活了。 |
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