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2#
發表於 2010-4-8 20:14
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6.主里合一
课前预备:
预备两把汤匙及两团毛线球,分别将两个线头穿过汤匙绑紧。
游戏方式:
l.让小朋友排成两列,把带有毛线球的汤匙交给每一列排头小朋友。他们要把绑在毛线球上汤匙穿过衣服(从一边的袖子,穿到另一边的袖子,或穿裤脚管等),再将汤匙传给下面的小朋友。重复相同的动作。
2.最先将所有人都穿在一起的那列为赢冢。将毛线球抽掉时,只需把绑在汤匙上的毛线剪断,再将毛线拉出来就可以了。(小心喔!会很痒的!)
7.狩猎大攻击
课前预备:
将不同的动物海报剪成拼图,若为年幼的小朋友,拼图的块数可以少一点;年纪稍长的小朋友,可以剪成多几片,将拼图藏在房间各处。
游戏方式:
当小朋友进入房间时,分给每人一小片拼图,让他们在房间里寻找其他的拼图片,所找到的拼图片如果不是自己要的,便将它放在桌面上。第一个凑成完整图型,并将它贴在厚纸版上的小朋友是赢家。这游戏可以分成小队竞赛,每队要共同完成一幅拼图。
8.如履薄冰
课前预备:
在地板上铺一大块防水布,在布上不规则地摆放泡沫奶油和果冻杯。将干净的大毛巾及水桶放在防水布的末端。
游戏方式:
把学生分成四组(男女混合),脱掉鞋子和袜子。每组推派一人蒙上眼睛 让他(她)原地转三圈。四个蒙眼的人同时开始由布的一端出发向终点前进,途中不可以踩到布上放着的东西。每组的组员在一旁发号指令,指挥目己那组的蒙眼者正确的方向,但不可以叫他的名字。这游戏的目的是要蒙眼的小朋友学习辨认自己同伴的声音,藉以安全地到达终点。
9.你很棒
游戏方式:
1.让小朋友围坐成一个大圆圈。带领者开始带领大家以拍手或拍腿设定节奏。接着每个小朋友轮流用此节奏按以下的格式造句:“他是一个很棒的人,我们叫他胖一胖,我们都很喜欢他,因为他___”尽量有趣味性些,如:“因为他不吃盘子。”“因为他爱洗澎澎”“因为他是棒棒糖”。。节奏可以滑稽或是规律不定。
2.是一个非竞争性的游戏,如果有小朋友想不出来任何一个人都可以帮助他出主意。
10.动手又动口
课前预备:
36张卡片纸、彩色笔,在卡片写上1至6当中的一个数字,每个数字要写在6张卡片上。
游戏方式:
每个人轮流从卡片里抽出两张(可以不照顺序抽取,不一定要拿最上面的两张。)抽完卡片的人,要介绍一件关于目己的事,接着画出卡片上所代表的身体部位。游戏的目的是要小朋友画出基督徒的肖像,为了完成一个身体,他们必须先抽出以下的卡片:
两张1号——(代表头和身体)
两张2号——(代表两只手臂)
两张3号——(代表双脚)
一张4号——(代表嘴)
两张5号——(代表双眼)
一张6号——(代表心和十字架)
2.画完了的人要再把卡片放回去,重新洗牌。如果抽中卡片上的身体部位已经有人画过了,就换由下一个人抽卡片。游戏进行到有人画出完整的身体为上。
3.游戏除了要看谁最快画完整个身体之外,同时也让彼此互相认识。 |
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