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四 日   读经的态度



你当竭力在神面前得蒙喜悦,作无愧的工人,按着正意分解真理的道。(提后2:15)



原文释义:

在这节经文里,“竭力”的英文翻译是“研习”(study);但是在希腊文里,“竭力”(spoudazō)的意思就是“勤快、热心,很卖力地做事”。这个词语提醒我们,研读神话语的时候,必须本着爱主的热情,尽心尽力地学习圣经的教导,才可以成为神无愧的工人。

应用:

圣经是神所默示的,所以我们应当按照神的心意和带领来研读圣经。不过,有些信徒可能不自觉地按照自己的喜好和期望来曲解圣经。弟兄姊妹,这不是一种合宜的态度。神的话语不是满足我们的工具,反而我们要按照神的教训来行事为人。当我们斥责假先知曲解真理的时候,我们也要留意自己的状况和态度,我们必须在主面前,求主光照我们的心,留意自己学习神话语的态度。让我们开放自己的生命,降服在主面前,求主的话语更新我们、塑造我们,使我们能够装备成为神无愧的工人。我们一起祷告。

祷告:

慈爱的主啊!求你光照我们,以你的话语更新我们的生命,使我们不按自己的私意来理解圣经,而是按照你的教训,从中学习作你的仆人和使女。主啊!愿你的话语洁净我们有罪的生命,使我们不再偏行己路。奉主耶稣基督的名求,阿们!

默想:

读圣经的时候,你遇到什么难处呢?

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三 日   我们的父



……并且我-耶和华应许你,必为你建立家室。你寿数满足、与你列祖同睡的时候,我必使你的后裔接续你的位;我也必坚定他的国。他必为我的名建造殿宇;我必坚定他的国位,直到永远。我要作他的父,他要作我的子;他若犯了罪,我必用人的杖责打他,用人的鞭责罚他。(撒下7:11-14)



原文释义:

犹太人的祷告通常都会以“我们的父、我们的王(希伯来文:avinu、malkenu)”来开始。主耶稣也教训门徒以主祷文来祷告,当中也仿效了这个传统。在旧约圣经里,“我们的父”是复数词,表示神是以色列民众百姓的父,而不是某一个以色列民的父。在新约圣经里,耶稣称呼神为“我的父”,就像撒下7:11-14的预言,彰显出弥赛亚与每位信徒建立亲密的关系,而且是一种神与信徒之间个别的关系,所以在撒下7:11-14里,“我的父”是单数词。

应用:

弟兄姊妹,其实以上两个说法都是正确的,因为神是所有信徒的父,同时与每位信徒建立了个别而亲密的关系,相信我们已经尝过那种与主相连的滋味。耶稣在十二岁的时候已经与文士争论,他对父母说:“岂不知我应当以我父的事为念吗?”(参路2:49)其实神不是高高在上、遥不可及的,虽然他拥有君王的身份,但是他也是我们天上的父亲。神有尊荣,也有慈爱。愿我们带着敬畏主的心,享受天父无限的恩典和慈爱。

祷告:

满有尊贵、荣耀和慈爱的天父,感谢你愿意与我们建立亲密的关系。你不但是天下万民的主,也是每位信徒的父亲。虽然你坐在高天之上,但是你又临到我们的生命中,常常与我们同在。主啊!我们满心感谢你。奉主耶稣基督的名祷告。阿们!

默想:

请你在默想之中,数算天上的父一直以来给你的安慰、支持和带领吧!

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二 日 遵守传统



耶稣回答说:“你们为什么因着你们的遗传犯神的诫命呢?神说:‘当孝敬父母’;又说:‘咒骂父母的,必治死他。’你们倒说:‘无论何人对父母说:我所当奉给你的已经作了供献,他就可以不孝敬父母。’这就是你们借着遗传,废了神的诫命。”(太15:3-6)



原文释义:

每个国家和民族都有自己的传统和习惯,当中有些是非常值得传承下去的。在希腊文里,我们应该怎样理解“传统”(paradosis)这个词语呢?其实原意是“讲授”,解作“宣讲从神或从人而来的教理和托付”。

应用:

弟兄姊妹,你有没有发现,有些我们固有的传统遗背了神的诫命呢?在今天选读的经文里,主耶稣斥责法利赛人,他们为了持守固有的传统习惯,不遵守“当孝敬父母”的诫命。在中国社会里,民间宗教非常流行,当中的仪式什至已经与拜祭先人的礼仪连在一起,不过,这些仪式却违背了神的诫命。求主赐我们智慧,知道如何分辨自己当作的事,对人有益处的同时,也能够荣耀神。让我们一起祷告。

祷告:

亲爱的主耶稣基督,求你教导我们如何持守自己当尽的本份。在遵守礼仪的时候,求圣灵提醒我们以神为大,不要做出得罪神的事情。感谢主垂听我们的祷告,奉主耶稣基督的名求,阿们!

默想:

什么传统会使你违背了神的诫命呢?请你交托给主,求主帮助。

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