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[圣经游戏] 主日学特别活动


一. 延伸课程
  目的:帮助有志追求属灵长进的弟兄姊妹装备事奉。
  内容:圣经与灵命成长、从圣经看社会问题、如何发掘属灵恩赐、活用护教学、释经学导论、圣经与科学、浅谈心理学、圣经活动教学法、基督徒伦理观、从圣经看政治等等。
  时间:周日晚上或另找合适时间。
  形式:讲授或讨论方式。
  费用:以堂数多少收费,为提高出席率,学生若出席百分之八十以上,可获退还报名费。

二. 读经营
  目的:培育主日学教职员及高年级同学的灵性或帮助他们改善查经技巧。
  内容:灵修生活、研经法(例如:遂章研经法、灵修式研经法)、如何领小组查经、释经学等等。
  形式:两三天户外密集训练。

三. 课外活动
  目的:让各员生更深入地彼此认识及从大自然领略神创造的奇妙。
  内容:放风筝、越野追踪、游览自然教育径等。活动方面可以有:烧烤、球类比赛、按图大寻宝、集体游戏、分享、诗歌等。
  形式:户外活动。

四. 耶稣生平
  目的:为加深会友对耶稣生平的认识,特动员全体员生深入研究耶稣生平。
  内容:举办展览会。展览当日以大银幕播放名片「耶稣传」,并展出主日学部同学士优胜作品,例如以耶稣嘉言或事迹为题的绘画、自制圣地模型、金句书法、研究资料、大型毛布画、圣地的芥菜种子和橄揽等,以有趣、活泼之形式表达,引发参与者操练神的话语,又有耶稣被钉十架前整日所走过之地方缩影,让参加者一睹实景。此外,还有角色扮演、经文朗诵等。
  形式:搜集资料制作教材,以生动活泼的方式筹备这次别开生面的展览会,藉以帮助信徒更能体贴基督,从而活出他的生命来。
  实物教材:最后每人派一张「耶稣生平」单张及一小包五饼二鱼。

五. 圣地一小时
  目的:帮助全体主日学员生深入了解一些通常被人忽略而又是信徒应知道的事物。
  内容:放影幻灯,介绍圣地风光、圣地文物、圣地植物、历史遗迹、动物等等。扮演耶稣与门徒最后晚餐的一幕。仿制犹太陶器、乐器、文物、古卷、衣服、灯台等。以展览形式展出犹太人钱币、邮票,各种圣经版本及死海古卷、圣殿及祭坛模型,以及一些有关圣地植物、风景和动物的图片。
  形式:包括幻灯、展览、角色扮演、游戏等。例如:以圣经中所记载的各种量度单位,找出阁下的身高及体重;部分员生穿著犹太人衣服,负责摊位;展出图片及文物。
  实物教材:每人送一小片无酵饼及一粒葡萄,提醒各人此乃犹太人主要食物。

六. 圣经问答比赛及宝剑练习
  目的:刺激全体员生重温指定的圣经知识,从而把神的话语应用于日常生活上。
  内容:教师按学生程度选出趣味性的圣经问题,或举行可翻阅圣经的经文比赛。
  形式:若全校比赛,应按年龄分级进行,可分若干回合,采用指定答、选答及抢答等方式。
  奖品:设若干奖品,以加添气氛。
七. 圣经人物角色扮演
  目的:用活泼形式带领员生深入研究某段圣经故事。
  内容:角色扮演。能配合服装、化妆、音乐及旁述者更佳。
  形式:以比赛形式进行,优胜者获赠奖品,藉此增添学习的气氛及兴趣。

  总括来说,主日学的特别活动必须动员全校教职员,带领全体同学或部分学员参与。在这些活动当中,教员要付出相当大的代价,才能达到预期的果效,使整个教会踊跃学习神的话语、员生关系密切,以致不但在主日学里,甚至全教会都生气勃勃。读者可选取适合自己教会经济能力、环境和人力的方式,按教会的需要而酌量进行。此乃一点建议,为求引发各人思想而已,相信读者会有更宝贵的意见。

1

評分人數

  • pedro

恩~~~活復節快來臨、這個是很好的提供參考~~謝謝分享!!!

耶穌爱你

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